随着互联网和移动技术的提高，教师直接在线上为学生答疑的网上辅导方式很受学生青睐。然而老师在答疑中却发现，有些同学的问题总是问不到“点”上。所以，101学问宝的线上老师们就结合平时遇到的问题告诉大家该如何学会有效提问。这不仅可以提高线上答疑的效率，也能在平时上课中加以利用。

    提问有准备，问题有内容

    老师“九个太阳”认为， 同学在提问之前，应该做好提问准备。如果问题小而多，可以进行归类整理。同一个知识点的题目放到一起问，老师可以讲解前几道，而后让学生做后面的题加以巩固。如果是大题，同学可以先拍照上传，留给老师3-5分钟思考，老师可以更好的进行讲解。

    老师“摩尔杨”认为，虽然101学问宝这个移动APP用起来方便，同学有问题可以给老师留言，也能直接连线老师寻求答案，但上来就问“老师这题怎么做”，其实并不是最好的提问方式。同学在发出问题或连线老师的时候，可以先把自己对问题的想法和思路说出，老师就可以了解学生的问题，并有针对性的答疑。不要问“数学好不好学”这样空泛的问题，而应根据具体知识板块 ，结合题目进行提问。即使真的没有思路，老师也会引导他把题中的“关键词”，“隐含条件”提炼出来，从而找到突破口。

    提问有三法：追问、反问和类比

    “寂寞的阳光”老师建议学生提问要遵循三个法则：追问法、反问法和类比法。所谓追问，就是在一个知识点弄懂之后，善于顺着思路对问题刨根究底，直到没有任何疑问为止；反问法则是根据老师所讲的内容，从相反的方向把问题提出，通过老师的回答巩固知识，了解题型变化；最后一个是类比法，是根据某些相似的概念、性质的相关联系，通过比较和类推把问题提出。当然，这三种方法并不是孤立存在的，可针对一个问题中不同的知识点酌情使用。

    “好问题”来自学习中的“好习惯”

    若想经常提出“好问题”，“摩尔杨”老师有着自己的见解。首先无论学什么科目，多思考是必须的。有些同学在接受答疑时只会被动接受，这些在上课时养成的习惯一定要改正。

    第二是不要脱离课本。很多同学觉得课本太简单，因此选择教辅用书作为常规学习资料。实际上真正我们未发现的问题都在“最基本”的环节，而问不出好问题恰恰是我们的基本功不够扎实。

    第三是多练习。不是用题海麻痹自己，而是在完成一道题之后，试着问问自己，题目所考的知识点在课本中哪一章节，我对此知识点掌握如何？是幸运做对了还是真正掌握了。这道题还可以怎么出，又该怎么做。总之，无论是线上线下，我们都要养成随时提问、善于思考的习惯。只有我们提出的“好问题”越来越多，头脑中的问号才会越来越少。

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