7月18日，筑梦起航实践团在负责人原帅的带领下，正式举办璞邱小学筑梦启航支教试运行活动。 实践团成员正式开展支教活动准备工作。首先，团队成员在璞邱村书记的协助下正式展开学生招收工作，在书记宣传下，家长与学生积极参与，团队成员热情十足。在短短2个小时内招收学生数量已达到预期目标人数，但由于报名学生较多，实践团将招收人数进行扩张，最终招生数达46名。随后，登记人员全部登记完毕，招生准备工作正式结束。 经过短暂的休息后，实践团成员开始准备进行下一阶段的教学试运行阶段。筑梦启航实践团队负责人原帅组织团队成员在璞邱小学迎接新生，安排新生就坐。首先 由黄小倩、原帅进行党史教学，课堂主要以故事讲解和视频方式，同学们积极性较高，体现出对党史浓厚兴趣。下午，各家长陪同同学陆续进入教室。由于每位同学所在年级不同，同一教室内无法统一授课。
因此，在原帅的带领下，经各同学根据所在年级进行划分，最终将同学们分为两个班级，一至三年级为一个班，四至六年级为一个班。分班之后，根据各班同学学习状况，进行英语分类教学试运行，英语课程由原帅对一至三年级同学进行英文字母教学，陈怡云对四至六年级同学进行英语短语教学。由上课老师进行主要内容讲解，其他助教老师为需补习同学进行一对一教学服务，同学们在课堂上认真学习，积极与老师进行互动。3小时试运行课程结束后，同学们已经适应实践团的教学方式，通过课后检验，同学们对所讲述内容基本掌握。 此次教学活动不仅包括英语教学，还有语文教学，科技知识的丰富与数学知识的讲解等。语文课上，张明雨为一至三年级同学播放《中国诗词大会》，扩充同学们诗词库，进一步了解中国古诗美好含义，接受诗词的熏陶。
随后，张明雨播放《汉字听写大会》，组织同学们随节目进行汉字听写，了解同学对汉字掌握情况。而秦骏达为四至六年级同学听写课本字词，教习虞世南的诗作《蝉》，随后布置背诵任务。最后，社会实践团队部分成员为表现良好同学颁发奖状以表示鼓励，其他成员为同学辅导今日所学知识与暑假作业。在科技课程学习中，李新科带领高年级同学们进行机器人原理讲解，同学们也了解机器人运动原理和牛顿定理，对于现代科技打下正确认知基础。数学课由刘潞明担任主讲老师，秦骏达担任助教老师。
首先，刘潞明为一至三年级同学讲解竖式计算和负数知识，秦骏达与原帅积极为同学们解答疑惑。通过多次比赛选出正确率最高且速度最快同学，给予奖品鼓励。 手工趣味活动课上，还有《陪我长大》手势舞教学，手势舞课程由邹文艳担任主讲老师，赵慧娇、张明雨担任助教老师。课堂上，邹文艳首先播放《陪我长大》手势舞视频，充分调动同学兴趣。随后，邹文艳通过将手势舞对照歌词进行分解，逐句进行手势舞教学。赵慧娇与张明雨帮助掌握进度较慢同学并及时纠正同学们错误之处。
此外，邹文艳给予同学们自主学习时间与练习时间，随后通过击鼓传花方式，随机邀请6名幸运同学上台与其一起向同学进行。随后，邹文艳划分小组，同学们以小组为单位上台展示学习成果，并通过全班投票，选出掌握程度最优小组给予小奖品进行表扬鼓励。
最后，社会实践团队部分成员为表现良好同学准备奖状，其他成员为同学辅导今日所学知识与暑假作业，并在自习课最后颁发奖状进行鼓励嘉奖。 支教期间，机械工程学院辅导员蒲业壮莅临璞邱小学指导工作，筑梦启航实践团队成员热烈欢迎，积极听取老师建议。首先，蒲业壮亲自为四至六年级学生进行数学教习，蒲业壮幽默风趣，通过讲故事方式，提高同学听课积极性，取得极好效果。同时，蒲业壮教导同学正确运用数学思维解答题目，改变同学固定思维，同学们受益匪浅，实践团队成员学到新的教学方式。
此外，蒲业壮与原帅、陈怡云一同参观当地自然环境，一路上，淳朴亲切的村民主动为其讲解，了解村中的建筑知识与村中现状，蒲业壮与实践团队成员更加坚定支教信念。途中，蒲业壮讲述支教经历，为实践团队成员支教活动提供借鉴。最后，实践团成员与蒲业壮在学校门口进行合影留念，蒲业壮告别筑梦启航实践团，再一次向实践团成员表示欣赏与鼓励。实践团成员向蒲业壮表达感谢，期待蒲业壮老师的再次到来。
支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力，提供广阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践观念升华的梯子…希望以后还能有机会参与此类实践活动，也相信在此过程中我们一定会不断的提高综合素质、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我们今后的学习、工作和生活。 支教是也是陪伴和鼓励——陪伴孩子们去发现新世界，鼓励他们勇敢的去追逐属于自己的梦想。
其实孩子们的世界远比我们想象得精彩，他们有更多可以自由发挥的才能和想象力，他们需要我们的陪伴和鼓励，给他们一片展示自己的天空。一个人支教与一群人支教的不同，不只是受众面的大小不同，不只是团队力量与个人力量的不同，更是因为团队能做到传承，团队的精神便能传承了。
